Методологические и технологические основы образовательной деятельности

В книге рассматриваются философские, культурологические и технологические аспекты образования. Особое внимание уделено концепции гуманитарного образования, проблемам духовно-нравственного воспитания.
Охарактеризованы психокультурные механизмы образовательной деятельности, дан анализ понятия гуманитарной культуры, определены ее потенциалы и функции, выявлены сущностные черты российской гуманитарной культуры.