В своем докладе директор Международной гимназии «Ольгино» СПбГУП В.В. Синаевская отметила, что воспитательная система Гимназии демонстрирует вовлечение гимназистов в общественно полезную, культурную и творческую деятельность одновременно выступает и как средство гражданско‑патриотического воспитания, и как эффективный инструмент профилактики асоциальных проявлений, и как механизм раскрытия личностного потенциала.
Коллективные творческие дела, участие в самоуправлении, волонтёрских акциях, научно‑исследовательских и культурных проектах позволяют учащимся осознавать свою социальную значимость, испытывать чувство успеха и принадлежности к сообществу, что снижает потребность в поиске признания через девиантные формы поведения. При этом сочетание жёстко регламентированной, безопасной среды пансиона с широкими возможностями для самореализации создаёт оптимальный баланс контроля и свободы, необходимый для развития ответственной, инициативной и творчески активной личности.
Деятельность Гимназии по данным аспектам носит системный, комплексный характер и опирается на современные педагогические подходы, богатый ресурс образовательной, культурной и социальной среды Санкт‑Петербурга и СПбГУП.
Многолетняя практика демонстрирует успешность педагогической стратегии, уже сегодня можно смело заявлять, что среди выпускников Международной гимназии «Ольгино» СПбГУП – молодые и перспективные ученые, известные кинопродюсеры и актеры, ведущие специалисты в крупных отечественных и международных компаниях в различных сферах, успешные руководители. Многие из них начинали свой путь к успеху с позиции слабого троечника и имели проблемы с поведением.
Представленный опыт подтверждает, что именно интеграция учебной, воспитательной, культурной и спортивной деятельности в условиях гимназии‑пансиона позволяет эффективно решать поставленные задачи.
Заслушав и обсудив доклад Ученый совет отметил, что в Гимназии выстроена эффективная модель образовательного процесса.
