Мероприятие объединило плеяду выдающихся учёных из России и Казахстана. В работе сессии приняли участие признанные специалисты в области философии, политологии, социологии и культурологии.
Организаторы - Международный центр методологических исследований, Восточное от-деление Казахстанского философского конгресса, Казахстанско-Американский свободный университет.
Участники обсудили ключевые темы, определяющие перспективы развития современной науки и образования, роль диалектического мышления в осмыслении общественных процессов, а также вызовы, с которыми сталкивается человек в условиях стремительных со-циокультурных изменений. Особое внимание было уделено вопросам сохранения гуманистических ценностей, развитию критического мышления и поиску новых методологических подходов к познанию действительности.
Александр Петрович представил доклад «Психология эпохи постмодерна: симптомы кри-зиса и условия реабилитации антропотворческой миссии», в котором обратился к про-блеме трансформации человеческого сознания в современном обществе. В центре внимания оказались кризис ценностных ориентиров, влияние постмодернистской культуры на личность и необходимость переосмысления роли человека как активного субъекта обще-ственного и культурного развития.
Александр Петрович Марков — доктор педагогических наук, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, один из ведущих ученых России в области культурологии, социологии маркетинговых коммуникаций, социально-культурного проектирования, Почетный профессор Таджикского государственного института культуры и искусств им. Мирзо Турсунзаде.
В СПбГУП работает с 1995 года. В 2004 г. ученому присвоено звание «Почетный работ-ник высшего образования». Награжден медалями: «В память 300-летия Санкт-Петербурга», «За выдающиеся заслуги» (Российская Академия Образования).
А.П. Марков – автор более 200 научных и учебных публикаций, в том числе «Проектирование маркетинговых коммуникаций: рекламные технологии, связи с общественностью, спонсорская деятельность», «Отечественная культура как предмет культурологии», «Ос-новы социокультурного проектирования», «Становление культурологической парадигмы», «Русская цивилизация в глобальном мире: вызовы, угрозы, ресурсы преображения» и др. Является одним из лидеров научно-педагогической школы «Философия и культурология образования», включенной в Реестр ведущих научных школ Санкт-Петербурга. Чи-таемые дисциплины в СПбГУП: «Культурология», «Отечественная культурология», «Теория культуры».
